香港學生閱讀理解的水平在下降 中英文皆然

香港學生閱讀理解的水平在下降

中英文皆然，下文談英文

香港經濟日報 007  |   投資理財  |   經濟與投資  |   By 石鏡泉　經濟日報副社長兼研究部主管  2012-01-06

迎接明天 

 ……

　　第二個要迎接明天的事是新高中試，投資者要理解穩中求進，阿媽、阿爸、阿仔和阿女就要知道怎樣在考試中求進，尤其是在新高中課程中去求進。由筆者打理的校園版最近辦了三個新高中課程英文科的模擬考試，有三百多位學生參加，由Band 1至Band 3的學生都有，足以代表全港學生的Sample，結果令人擔心。但同學們不用怕，因為既怕就要補救，最怕是唔識怕，考完試後瓜了才怕，才喊要重讀。如你有子女今年或明年或後年去考新高中課程，你一定要看下文。

文憑試英文科成績堪虞

模擬試平均分不足40%

精準備戰可補救

　　最近，有超過三百名學生報考了經濟日報校園的英文科模擬考試，反應相當熱烈。就報考情況，以及學生考試當日的出席率而言，是次參與學生大多數都對自己的英文科成積非常緊，努力為英文科文憑試積極準備。考試前細心看一看，可以發現考生手中都是林林總總的考試筆記或精讀，看起來亦滿有信心。考試結果一出，與以上的推斷剛剛相反，成績差強人意。

　　我們的卷一是用電腦改卷，學生一答完放下筆，已可精確分析學生會死邊瓣，知點死才可以知點救。我們用上三年時間去開發這套電腦分析，今時就可為學生服務了。

　　從卷一（閱讀）的結果可以看到，考生的閱讀能力實在令人憂心。卷一（閱讀）的平均得分率只有39% （總分為109分），特別在開放式的題目失分嚴重。另外，從針對考生十三種主要語文能力的分析報告可以看到，考生最弱的三項為︰一、分辨事實與意見；二、理解修辭和結構手法；三、推斷含義（見下表）。

　　模擬試同時反映考生其他多項閱讀能力偏弱，如理解文章主旨及細節、辨別行文用詞的禮貌程度，以及取代原文用詞等，考生的平均得分率均不足40%，情況差強人意。「分辨事實與意見」和「推斷含義」能力同時也是通識科的重要技巧，同學這兩方面的表現未如理想，可能直接影響通識科的成績。

　　至於卷二（寫作）方面，不少考生未能掌握不同文體的寫作要求和格式，以致表現未如理想。有考生混淆新聞報道和書信格式，在新聞報道中用上'I'（「我」），更在文末署名並寫上日期；有考生在寫給老師的書信中，以'hi man！'作為祝頌語，反映考生未能掌握正式用語。另外，不少考生未能正確掌握題目要求，導致離題，例如有題目要求學生寫信給朋友，提供如何游說父母的意見，考生卻寫下給朋友的就業忠告，結果導致嚴重失分。

　　考生拼錯字的情況同樣令人擔憂。有考生把'Yours faithfully'（您忠實的）拼成'your fairley'、'Mainland China'（中國大陸）拼成'Mindland China'、甚至將'baker'（麵包師）拼成'barker'。此外，近一半考生未能答畢全卷，反映考生未能妥善分配作答時間。

　　從以上所見，考生要「積極備戰」，必需要有「準繩」。

　　如何真正的「精準備戰」？

　　是次模擬考試，利用網上評核，結合現場考試，為考生提供實戰經驗。同時，每一位考生都獲發個人化的診斷報告，從而了解自己在十三種主要語文能力中的強弱項，大大發揮了網上評核的特點。考生能夠利用回饋，更準確且針對性地去準備英文科考試。其中考生林同學表示︰「我平時在學校的成績中上，經過是次考試，才發現對考核的技巧很陌生，成績未如理想！」

　　另外，校園團隊將特別為同學舉辦三節應急工作坊。同時，於稍後時間亦會再次再次舉辦英文科模擬考試，以協助學生於短時間之內提升其英文科文憑試的應試能力。文憑試考生不要錯過「精準備戰」英文科考試的好機會！