號外：注意香港投訴合唱團「殺入學校」！

　號　外　：注意「香港投訴合唱團」

香港的中學竟讓這樣的團體「入學校」！──把關人的標準何在？！

【批註：

1.    不排除填詞是一門藝術，但以「埋怨」及投訴「他人」為既定立場，這種立場先行的所謂「藝術」，操作起來有相當難度；搞不好，會因當中「負能量」極重的投訴文化、投訴心態，扭曲學生的人格成長？──很想問，他們要填的詞，包不包括「投訴自己」。當中的「批判」如只對外、不對內，是欠缺自省的單向「批判」。

2.  就以合唱團「投訴」校規「欠透明」為例──假如學校清清楚楚列明不許頭髮過眉，又何來「欠透明」呢？他們的意思是要「制定」校規時「有學生參與」？又或者是「可以列席旁聽學校制定校規的會議」？──看來「投訴曲詞」論事邏輯欠水平，只屬發洩、很低層次的反叛及埋怨。

3.    年青人，多只看到自己的壓力，有沒有想過替你們補課的老師呢？讀書真的只有苦，沒有樂？為何高唱讀書苦時，不唱唱讀書樂？

4.    學校容許香港投訴合唱團進駐，究竟是香港社會及教育界的「前衛進步」，抑或是「淪落倒退」？慎思之。

5.    香港投訴合唱團這則報導，可以跟「8歲Joseph被媽媽帶去遊行及衝擊警方」一新聞並讀。

6.    各位：藝術團體「1a空間」獲資助60萬元！！──納稅人埋單。　早便注意到「藝術／寫作班」入學校出現水平參差的大問題！！有一批沒有教學資格及水平，兼之以本身識見、人格、品德都有問題的人，假「教藝術『創作』」之名入學校，直接「教壞」香港的年青人！！】

學生學填詞 唱盡讀書苦 投訴合唱團走進校園

(明報)2011年4月1日 星期五 05:05

【明報專訊】內地小學生創作《媽媽，我壓力很大》一詩，向父母控訴學業壓力，紅透網絡，專為港人唱出投訴的香港投訴合唱團，早前獲藝團資助，走進3間本地中學舉辦填詞工作坊，學生將每天「朝八晚六」的緊張上學生涯和不准頭髮過眉等嚴格校規譜進歌曲，希望成人聆聽他們的感受。

藝術團體「1a空間」去年5月起獲優質教育基金資助60萬元，推行為期一年的「城市遊學」視藝教育實驗計劃，安排12名藝術家進駐36間學校。其中，投訴合唱團擔任裘錦秋中學（屯門 ）、聖伯多祿中學、佛教大雄中學的駐校藝術家，為100名中三和中四學生舉辦填詞工作坊，合作為一首歌填詞，然後由學生演繹作品拍成短片。

控訴校政校規

聖伯多祿中學20名中四生透過歌詞控訴校政，如校方要求學生放學後補課、留堂，令學生沒有足夠休息，翌日上課太疲倦。學生將感受化成歌聲，唱道﹕「教學制度常常改變 我們怎樣適應 不開心；母語教學 失敗學生的前途 白茫茫。」

有份填詞的中四生陳詩敏表示，差不多每日放學後都要留校補課近兩小時，有時還要上補習班，通常晚上8時才回家吃飯、做功課，凌晨1時才睡，平均每晚只睡4至5小時。

校方：勇於表達是好事

學生又在歌詞中炮轟校規欠透明，如學生頭髮長度規定不准過眉﹕「頭髮嘅限制限制太過專制 要露眉勿收起 煩到死。」中四生陳洛新說，老師每朝都會在校門「迎賓」般檢查學生儀容，只要頭髮稍長一點，會罰留堂抄書，「向學校投訴都無用」。

學生放膽唱出對學校的不滿，可會遭校方秋後算帳？負責計劃的聖伯多祿中學視藝科教師陳美詩笑言，起初也擔心學校對歌詞有意見，但校長閱讀後並無修改，認為學生敢於表達意見是好事。她補充，學校有需要訂立校規，就學生的言行外表等作出規範，作為教育的一部分。

學生作品短片將於明日首播並上載網站，網址為workandworkshop.com/cchk及tlc-cchk.blogspot.com

明報記者 蕭輝浩