批《學苑》「香港民族論」（9分鐘）請廣傳。
聽或看的版本，9分鐘而已，有空一聽或看。歡迎廣傳！
看來是要批的，因為都是有學位、所謂學院中人去說，無知青年會相信。
香港最困難是，讀過書的人出來說惡毒失實的歪理。
有心人整理了視頻，不要浪費。歡迎廣傳。
2016年3月29日 星期二
台灣殺女童至身首異處的殺人犯正是「台獨上腦」的神經漢！早前香港也有刀割女士面癩佬行兇。有心人製造憤怒，真假癩佬就會出來。
台灣殺女童至身首異處的殺人犯正是「台獨上腦」者
有心人製造憤怒，真假癩佬就會出來。早前香港也有刀割女士面癩佬行兇
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（轉） 台灣殺女童至身首異處的殺人犯正是「台獨上腦」的神經漢！
無業的他寫了29本筆記中聲稱「反共抗俄」！
我們香港的黃屍分分鐘好多人反共反到short上腦了！
大家再繼續沉默嗎？
大家不要以為這樣的事距離我們很遠！
我們繼續坐視《學苑》公然印行港毒失實歪理，又有人組港毒黨，讓黃屍隨意企圖殺警丶打人、放火丶爆玻璃丶禁固政要丶攻擊小市民及商鋪丶批鬥異己丶放炸彈丶私藏不明來歷的53萬現金丶大量毒品毒藥丶搗亂社會丶偷電丶阻路擋車⋯⋯等。
犯狗議員繼續為黃屍各種犯罪行為找歪理借口， 不久之後⋯我們香港將步台灣後麈！
2016年3月28日 星期一
辦學團體主席開腔 揭穿文中謊言－－學生？連基本誠信都無，就爭公義？
學生？連基本誠信都無，就爭公義？
你們的「憤怒」是虛擬的？還是有人灌輸的？
圍堵局長猶狡辯 學生撰文網瘋傳
辦學團體主席開腔 揭穿文中謊言
2016年03月28日 08:00
天水圍伊利沙伯中學舊生會湯國華中學日前發生令人側目的圍堵教育局局長吳克儉事件，而更令人質疑的是，該校校長朱國華事後死撐滋事者是「好學生」，而發起圍堵的中四學生湯錦婷更在報章撰文「追擊」批鬥吳克儉，見者不禁懷疑：在「黃色思想」為禍的今天，是否學生與為人師表者都失去反省的能力？
事隔多日，終於有辦學機構負責人湯修齊出來說一番理性的話。湯修齊昨日在《明報》發表一篇題為〈互重溝通也請聆聽我們的聲音〉的文章，逐點反駁湯錦婷的論點，指出其不實之處，希望大家對事情「言之有理，論之有據」，即使想向吳克儉表達意見，都希望在大家「飲杯茶，食個包，好好傾下」的環境裡進行，而不是「一大清早，有人已在場外拉起橫額，派發貼紙，要求局長下台；局長到校時，有人喝倒彩、喊口號」，如此的氣氛，又怎能讓對方感受誠意呢？
以下轉載湯修齊的文章全文，寫得有理有節、對學生亦責亦愛，只不知朱國華校長與年少氣盛的學生們，能否聽到湯主席的聲音？網民瘋傳湯錦婷文章之餘，又是否願意聽聽湯先生目睹的真相？
“ 互重溝通也請聆聽我們的聲音
錦婷同學：
第一次認識你，是典禮前最後綵排的那天。禮堂內，校長向我介紹台上的你是典禮司儀之一。當時，大家忙於綵排，全情投入，全神專注，務求把典禮做到盡善盡美的認真，讓綵排當天到訪的校董們留下了深刻的印象。典禮當中，大家緊守崗位，縝密的安排、創新的心思，都贏得來賓的讚賞。
典禮後，有同學想向教育局吳克儉局長提交請願信。大家關心社會，積極發言的熱誠，我們明白，也認同。記得當時操場上聚集的人群愈來愈多，吳局長沒有下車接信，人群也沒有讓路。有人揮動標語，有人高喊口號，有人把標語貼上車身，有人推着壁報板擋着，企圖阻礙車輛前行，情况混亂。經歷了數十分鐘這樣的「場面」，雖然你在文章裏也說「身心均非常疲憊」，「心情久久不能平靜下來」，但仍能即晚趕及報章截稿前落筆千字，抒述感受，也真不容易！
作為師長，在認同大家關心社會，積極爭取表達意見的同時，我亦希望同學們在要求對方聆聽你們的意見時，也學會聆聽及尊重不同持分者的意見，不妄聽、不妄測，以實據為本，客觀理性地溝通。你於典禮後發表的《哭喊無用，誰來聆聽我們的聲音？》一文，在網上引起了廣泛的討論，作為負責任的教育工作者，我必須要作出以下回應：你說：「今天我擔任典禮的司儀，站在台上聽着吳局長不斷地重彈梁振英『一帶一路』的老調，侃侃而談東莞的教育有多優秀，繼而說自殺問題並非因為教育制度的失敗…… 選擇放棄生命，原來在吳局長眼中，是因為我們作為學生『不夠努力』所致。」
我不想只憑自己的記憶去回應，所以請同工協助，多次翻看當天典禮的錄影帶。結果確定，在整個演說中，吳局長根本沒有提過東莞的教育發展，沒有談及香港學童自殺的問題，也沒有表示學童自殺問題的成因並非因教育制度失敗，而是學生們不夠努力所致。至於「一帶一路」，在吳局長約十分半鐘的演講中，其中一個段落用了一分半鐘談及這題材，其間「一帶一路」這一詞共出現了四次，若以「不斷重彈」來形容，你認為恰當嗎？再者，我很希望同學們會多作了解， 「一帶一路」是國家三年前訂下的整體發展方向，並不是特首梁振英先生個人所倡議的，故此，稱此為「梁振英的老調」，你認為能準確的陳述客觀事實嗎？
理性交流須論之有據
我希望每個香港人都明白，要理性討論、分享或交流，就必須要「言之有理，論之有據」，若為說服讀者而引用不相關、甚至虛假的資料去牽動大家的情緒以達至目的，那實非負責任的行為。報道事實、發放資料、議政論事，與文學創作不同。應要理性客觀，不宜只想着要抒泄個人的情懷，而把主觀的感受和判斷說成是客觀的事實，予人煽情、誇大的感覺。與其說「吳局長卻選擇虛怯地躲藏在車廂內」，我會客觀的說「吳局長留在車廂內」；與其說「身後是一群被警察用力強行阻擋的同學」，我會具體的描述為「身後是一群被警察阻隔開來的同學」。同類的例子，還有很多，我想還是留待校長和老師，稍後再跟大家詳細分析吧。
和平理性的溝通，是讓社會上不同持份者都可以自由表達意見的關鍵元素。同學們希望與吳局長和平對話，本是非常良好的意願，但行動上，同學們又有否想過，當天大家的表現，能否為雙方面提供局長在典禮上提及的「飲杯茶，食個包，好好傾下」的環境？一大清早，有人已在場外拉起橫額，派發貼紙，要求局長下台；局長到校時，有人喝倒彩、喊口號，如此的氣氛，又怎能讓對方感受到我們有接受「飲杯茶，食個包，好好傾下」的誠意呢？
着眼自身關心事忽略他人需要
有時候，我們又會因為太着眼於自己所關心的事，以致忽略了別人的需要及感受。按原訂的行程，吳克儉局長在出任我們聯校校慶典禮主禮嘉賓後，隨即便應到元朗大棠出席「香港植樹日」活動，擔任主禮嘉賓。同學們有否想過，大家把吳局長的車堵住了四十五分鐘，會影響到接連活動的進行？又有否想過，上述活動的籌辦機構，當時會有多徬徨焦慮？
年輕人是社會未來的棟樑。辦學團體的屬校，一直都致力培育我們的年輕人有多角度思考及獨立選擇個人信念的能力，並學會尊重不同的意見。我希望同學們， 時刻都能謹記校訓「修己善群」。處事待人，能作客觀判斷，理性分析，然後透過重人重己、和平理性的方法，表達具建設性的意見，正正就是「修己」的體現。我相信在我們屬校師生攜手，上下一心的努力下，我們定能迎難而上，迎接未來的各種挑戰！
伊利沙伯中學舊生會教育推廣機構主席湯修齊
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【新聞讀後感：湯修齊回應文章中有一句「即晚趕及報章截稿前落筆千字，抒述感受，也真不容易！」學生的文章是一早寫好？抑或有人代筆，借學生做工具，而腦殘學生又甘心做人工具？
愈來愈覺得，請吳克儉及圍他、羞辱他，是個局。校長及部入校內教師不可能不知情？甚至有意配合？大話師生教出大話公義學生？】
2016年3月24日 星期四
黃毓民應博愛醫院八十週年鄧英喜中學邀請做講座－－程介明、天水圍伊利沙伯中學舊生會系統（共兩家，都有問題）之後，究竟還有多少中學有問題？！怪不知社會這樣亂！！
感謝有市民寫下來，及時聞香港貼出來。
（轉）程介明、天水圍伊利沙伯中學舊生會系統（共兩家，都有問題）之後，究竟有多少中學有問題？！怪不知社會這樣亂！！
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黃毓民應博愛醫院八十週年鄧英喜中學邀請, 於2016年3月8日下午約3時開始演講, 題目是 "香港立法機關與政制發展"。根據黃毓民自述, 他從2010年起, 每年去了最少30間學校去作演講!
請花一小時, 看看這個視頻, 看看黃毓民是如何的給你的子女排排坐打毒針吧! 基本上整個視頻都是毒品, 以下就節錄了部份較為毒的毒中之霸給大家作分類!
【00:00】香港立法機關
【16:33】香港的政治光譜
【20:05】為甚麼要議會抗爭
【29:24】今屆立法會將會變天
【32:18】暴政禍港，青年譁變，以死相搏！
【39:53】青年人要珍惜生命，留住有用之身去報仇
【54:01】同學發問
[ 美化粗口爛舌及不受條例規範, 才是不會被淘汰的新世代! ]
02:00 節錄 “但有些人說最近出現的是時代之爭, 不論你是甚麼年齡, 只要你有這個新時代的思想, 你就是這個時代的人...... 你才不會被這個時代淘汰。” 06:30 節錄 “老師未必會喜歡你聽我的網台, 因為是粗口爛舌, 網台不受廣管條例規範, 所以不用戴假面具, 敢怒敢言, 講甚麼也可以, 沒有管制, 所以是18 禁, 但我覺得不應禁........”
粗口爛舌、沒有管制就代表敢怒敢言? 老師們, 你們會接受同學在課堂上跟你粗口爛舌的所謂敢言溝通嗎? 若你們沒有這種新時代的思考, 你就應該被淘汰!
[ 利用高鐵事件, 隱瞞事實, 再圖扭曲追加撥款由港人再付款! ]
19:03 節錄 “因為香港是重商主義, 政府的政策是向商界傾斜, 官商勾結、利益輸送! 起一條高鐵600多億不夠就要多給它190多億, 給了哪些人呀? 就是給了建築商, 給那些投標起高鐵的人, 由市民不明不白的來承擔這些費用... 政府以不通過追加撥款就爛尾, 來恐嚇市民, 這是強盜邏輯! ”
黃毓民此番言論, 絕對是不明不白, 誤導重重, 企圖把責任完全轉嫁到政府身上, 把他們拉布誤工程的惡行隱瞞!!!
高鐵工程於 2010年1月通過撥款興建, 並於同年4月動工, 但被別有用心人士, 利用菜園村來做大龍鳳以阻止興建, 由本來4月的整體動工, 拖至 2011年中才完成收地。香港是一個法治之區, 每個人也須遵守合約精神, 更何況是政府呢? 所有基建工程均有時間, 每拖一天就是浪費了當天預算的錢, 每拖一天就須多付額外的附加費, 菜園村一拖就是一年, 除了因工程延誤的賠款之外, 一年後的物價跟一年前又上升了不少, 整個工程又怎會不超支呢? 黃毓民你為什麼不說?
此外, 這196億的追加撥款, 港鐵已表態若追加撥款通過, 將作特別派息, 而政府作為港鐵大股東, 將有196億的股息, 那變相就是政府不用出資! 反之, 若追加撥款不通過, 除了此特別股息作罷之外, 政府還要支付因毀約帶來的賠償, 還原及修補已興建好的78% 工程, 相關費用恐怕要上百億! 黃毓民你為何會反對不用付錢的追加撥款, 去興建一個帶動香港經濟的高鐵, 反而會贊成爛尾, 要政府賠上百億而一無所獲, 黃毓民你打的又是什麼算盤?
[ 視法治如無物, 歪理說擲玻璃杯不是襲擊! ]
26:55 節錄 “只是在議會內擲隻杯, 又沒擲中人, 你告我普通襲擊? 竟有如此空閒的特首? 特首每個月多少人工, 又要花最少兩天時間上庭....”
黃毓民, 你想說特首的人工是包括被襲擊? 還是想說, 沒擲中人就不是襲擊, 不應提出起訴? 怪不得年初二凌晨這麼多人出去旺角擲磚、放火了! 依此理論, 有哪人能確認警員是被誰的磚頭擲傷? 又有沒有人因放火而受傷? 沒有吧! 所以年初二凌晨的旺角是什麼事也沒發生過!
[ 美化粗鄙及暴力行為就是抗爭, 鼓勵學生仇警! ]
28:46 節錄 “連粗口也不準說, 這就是抗爭? 你是人呀! 看到黑警打人你還手也是很正常! 那些黑警問候你祖宗三代, 你去問候回他祖宗三代也是很正常呀!
你以為市民沒看電視嗎? 龍和道一群蒙面衰人如何挑釁、辱罵警員, 我們歷歷在目! 年初二凌晨, 警員如何退讓, 暴徒如何兇狠襲警, 我們不會忘記! 黃毓民你這樣的唆擺年青人去仇警, 你的良心是否被狗吃了!
[ 把學生自殺事件, 扭曲成全是被政府逼害, 叫青年人留住性命去找政府報仇! ]
40:12 節錄 “香港這個政權在跟我們的未來在對抗... 最近這半年來, 有差不多二十位的青少年朋友, 很多抵不了生活的壓力, 或是抵受不住功課的壓力, 而選擇了去自殺.....你們千萬不要去死, 要留待有用之身去報仇, 是誰令香港的青少年要以死相博, 是這個制度, 是這個社會, 是誰令你要行這條絕路的, 你就去找他報仇。”
若說到報仇, 應是第一個找你這個魔鬼! 你在煽風點火, 製造亂世, 讓學生以為這個香港已沒希望, 逼他們走上暴亂這條路, 之後骨牌效應下, 香港經濟低迷, 又如何可向上流, 又如何可有安穩的生活呀!
原帖：https://www.youtube.com/watch?v=ldQi7choh4w
文：感謝網友提供
#港聞 #泛民 #博愛醫院 #鄧英喜中學
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