昨天傳上造作的「創作班」
現在傳上更造作虛偽的「文化研究」
香港不少大學內的「Cultural Studies」已成社會的蠹蟲
ＡＶ是新猷，早幾年有中大學生報的《情色文學》及港大何式凝的性文化
此件敬希四傳 以便引起關注
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AV文化課程收生標準
(星島)2011年2月18日 星期五 05:30(綜合報道)
(星島日報報道)港大專業進修學院擬舉辦日本AV文化研究課程，十堂學費合共二千大元，據聞堂上會大放AV作專門討論。面對教育界部分人士責難，該院負責人理直氣壯謂開辦課程純從文化角度探討日本性風俗、倫理關係……云云，而教此班者，據聞盡是從事文化研究的博士專家。
自古以來，食色性也。性是人之大欲，從色情探察社會世情，並無不可。但開班目的以商業噱頭為主，還是真的想從事嚴肅的學術研究？只有天知道。老實說，若學院純從經濟效益出發，可能打錯算盤了。因為愛看AV的電車男、MK仔，未必愛讀書，與其花二千元和其他人一同研究，倒不如花二千元多買AV獨自在家研究。
如果學院要認真研究AV文化，我認為收生標準至少要符合以下條件：一、學生要懂日語。因為絕大部分AV沒有字幕。二、學生能有耐性地從頭至尾看完整套AV。三、大部分在香港流行的AV影帶，多是非法盜錄翻印。如果學院要在堂上徹底舉例研究，大播影碟，能確保尊重版權這最低要求，並讓學生能學懂尊重知識產權、購買正版色情碟的態度嗎？
如果符合以上標準，短期課程亦未必能滿足學生的求知慾。如果學院覺得AV文化值得研究，為何不為大學本科生開辦？說到底，其實辦課程，也是生意一樁吧！但以學術為包裝，弄得兩頭不到岸，最終收不夠學生，輸了生意，壞了聲譽，是否不智？
不過，正式開辦課程後，最大的贏家，相信是「四樓有四仔」的老翻鹹碟專門店，和全港電車男。前者將成為選購課程資料的勝地，後者就算在家被母親發現AV碟，也可以堂而皇之說：「我搞緊學術呀！」
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以下是舊聞從出。
【按：請大家注意何式凝上課時教些甚麼、和怎樣教？！新派的性別研究被庸俗淺化下的結果！！！！把劣質社會風氣及文化水平合理化。
香港的「內容」，已被劣質化。
何式凝之流的「講師」正中年青人好反叛此心態而將「文化研究」、福柯（性與權力）等當代理論庸俗淺化，其「廣受歡迎」，於今天是可想而知的。／而學院流行「學生對教師」打分一制度是把雙面刃。據聞，說話搞笑或「前衛」「好玩」（找個紋身人來現身說法，肯定很合今天坐不定的新一代大學生的口味）的大學教員一般而言得分最高。也因此──何式凝在各方因素配合下，終於「待得好時機」！這確是個可以容她「出頭」的世代！！
最後想說的，是中學「行通識」，如多以未有定論的事物為教材，看來本地由傳媒以至學院也不是「有力」的支援後盾。／沒有教科書，沒有課程內容的一個學科，真不知可如何保證（比較統一的）質量！！！／香港社會的風氣，看來在「總體」、「多端多方」的「配合」下仍會沉淪下去。政治之外，這才是最叫香港有識之士擔心的一面！！／個人力量，愈做愈感杯水車薪！！！】
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女教授反對婚姻 享受一夜情 星島日報 2005-09-20
課程全與性有關
身為大學教授，何式凝上堂時喜穿低胸衫、透視裝，愛將短髮 gel得有菱有角，學生說她像《色慾都市》中的女主角。何式凝也是電台清談節目主持人，曾揚言自己有多個男朋友，當中更不乏有婦之夫、雙性戀者。她反對婚姻制度，享受一夜情，亦認為同性戀是正常合理行為。
何式凝所開課程，全與性有關，口交、肛交、人獸交、性虐待、孌童癖、同性戀、變性人等都是討論範疇。這位非常女教授，會問女同學「妳敢唔敢叫男友幫你口交？」、「妳有無自慰？」甚至曾半開玩笑的叫女同學學懂自慰就不用交論文。
以大學教授的身分，如此開放的談論性，不免備受保守人士抨擊，罵她離經叛道、大膽放肆，打「學術牌」向學生宣揚不良性觀念，教壞學生。對於種種批評，何式凝一面不屑，揚揚眉說：「有時我會懷疑，他們究竟是不是有妄想症？有沒有證據證明我的學生學壞了？若我的學生聽完我的課，真的解放了，與伴侶發生性關係，我會很高興。」她又毫不諱言，會鼓勵學生嘗試性愛，「但當然，試還試，亦要在安全的大前提下進行。」
和女學生談「口交」
已畢業的式凝學生邵祈忻說，當初也不太習慣式凝的教學方法，試過被問：「你有無要求男友幫你口交？」邵祈忻解釋，式凝的用意，是要大家從另一個角度反思，「女仔點解唔可以對性有要求？」從而讓人重新理解男與女的關係，並作出理性批判。
尹潔儀亦是港大畢業生，也上過何博士的課。她說，女同學很喜歡式凝，男同學就始終有保留，「式凝會談到女權問題，主張多元性愛、性開放等，男同學會比較抗拒，像我的男友，就怕我會受式凝影響，變得隨便。」
「我所推崇的亦是一種崇高的道德，凡事也有多元、另類的可能性，為甚麼只有唯一的選擇？難道與世俗的不同就代表不正常嗎？」這是何式凝的堅持，也是她成功的原因。記者黃雅文 「性文化探討」之二
何式凝獲頒「大學教學院士」銜
圖﹕何式凝（左）從校長徐立之手上接過獎項時笑逐顏開（本報攝）2002-11-5
【本報訊】香港大學昨日頒發本年度各項卓越教研獎項，鼓勵教職員繼續致力研究及教學。校長徐立之稱，未來會向教職員作更多嘉許，鼓勵他們繼續提升教研素質。其中一位獲頒「大學教學院士」銜的副教授何式凝形容，在港大任教近二十年，感到校方近年逐漸重視教員教學貢獻。
昨日共二十四位港大教員及五個教研部門獲得嘉許，表揚他們在教學及科研工作上的成就。港大校務委員會主席馮國經致辭時表示，樂於看見港大教研工作達到國際級水平，期望港大能繼續取得更大成就。
港大每年均會頒發獎項予在研究或教學領域中取得成就的教員，如「卓越研究成就獎」﹑「傑出研究學者獎」﹑「傑出青年研究學者獎」及「傑出研究生導師獎」等，正是為在研究領域上取得成就的教員而設。今年「卓越研究成就獎」得主為統計及精算學系教授湯家豪，港大校方形容他在統計學研究領域上貢獻良多。
此外，港大今年新增設一項「卓越教育工作獎」，用以嘉許本年度校內評審中表現出色教學單位，而獲獎單位分別為地球科學系﹑英文系﹑英語中心﹑法律學院及醫學院。對教學工作表現出眾的教員，港大則會授以「大學教學院士」銜。
在港大社會工作及社會行政學系任職近二十年的副教授何式凝，為四位獲授「大學教學院士」銜的教員之一。何式凝對獲獎表示高興，認為近年校方已逐漸認同教員對教學的貢獻與研究同樣重要。
能夠獲「大學教學院士」銜，何式凝受學生歡迎的程度不言而喻。何式凝笑說教學心得是要讓學生感到「震撼」，令他們從不同角度思考問題。如在「身體政治」一科，在談到紋身人士的社會地位及文化時，她就會邀請一批酷愛紋身的青少年到課堂上現身說法，學生探討有關問題時自然能更加了解。
另一方面，港大校長徐立之在儀式後，回應港大專業進修學院近期接連被學生投訴課程「貨不對辦」時，強調學院從來沒有誤導學生，又表示課程資歷等資料詳細而且正確。至於為何會出現多宗投訴，徐立之表示﹕「（有關課程資料）或者可以再寫得清楚一點」。
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